영유아사회정서지도

영유아의 사회정서발달을 이해하여 또래와의 관계 및 지역사회, 사회와 긍정적인 방식으로 관계 맺을 수 있도록 교육환경과 내용을 구성할 수 있도록 한다, 또한 기관이 속한 지역사회를 비롯하여 사회의 이슈가 되는 여러 문제들을 교실로 가져와 유아의 눈높이에 맞는 교육활동으로 구성하는 방법을 익힌다.

영유아교수방법론

영유아를 중심으로 한 학급운영의 이론적 실천적 지식과 기술을 연마한다. 특히 흥미영역별로 계획한 자유선택활동과 실외활동이 영유아의 개별적 흥미와 요구에 적합한 상호작용이 이루어질 수 있도록 지도하며, 실내. 외 간 연계 통합이 이루어지도록 실제적인 교수방법을 경험해 본다.

교육철학및교육사

동양과 서양, 현대의 교육사상가들의 생애와 철학을 살펴봄으로 교육의 역사에 대해 이해하고 미래의 교육방향에 대해 전망해 본다.

교육봉사(I)

유아교육기관에서의 교육봉사활동의 의의에 대하여 이해하고 교육봉사자로서의 태도를 기른다.

영아발달

영아의 신체적, 심리사회적 발달 등을 이해하기 위한 다양한 이론을 소개하고, 영아의 건강한 발달을 돕기 위한 부모 및 교사의 역할을 제시한다.

아동문학교육

문학성과 예술성이 높은 다양한 아동문학을 감상한다. 아동문학을 다양한 매체를 활용하여 영유아들에게 들려줄 수 있는 방법을 익힌다. 아동문학의 다양한 전략을 활용하는 방법을 안다.

보육교사인성론

보육교사의 인성이 보육과 교육의 가장 핵심적인 요소임을 이해한다. 보육교사의 성격, 정서적 특성, 언어 및 행동적 특성이 영유아의 발달에 어떻게 영향을 미치는지 다양한 심리사회적 이론을 통해 살펴보고, 자신에 대한 반성적 성찰을 통해 바람직한 보육교사상을 정립할 수 있다.

미래사회와교육

급변하는 미래사회에 대비하기 위한 유아교육의 역할 및 기능에 대해 학습한다. 영유아 인구 감소, 유아인공지능 및 디지털교육, 기후·환경교육, 지속가능발전교육 등 미래사회의 교사가 갖춰야할 지식, 기술 및 소양을 함양한다.

영유아적응과정신건강

영유아를 발달적으로 다루게 되는 교육 현장에서 영유아기의 건강한 적응과 정신건강에 대해 살펴보고, 문제 행동으로부터 장애를 가진 영유아를 위한 효과적인 교수방법과 교실운영, 교재, 교구 및 교사의 역할 등 교육프로그램의 실제에 관해 연구한다.

유아문학교육세미나

유아의 문학적 능력과 그림책의 기준과 선택방법, 교육적 가치 및 최근 연구경향에 대해 알아보고, 그림책을 활용한 유아문학교육의 내용과 교수-학습 방법 그리고 교사의 역할을 탐구한다.