영유아발달과교육

영유아 발달과 관련된 발달이론을 고찰함으로써 유아에 대한 이해와 영유아 발달에 대한 이론적 토대를 통해 유아교육과정과 교수활동을 계획하고 실천하는데 필요한 심리적 기초를 형성한다.

유아교육론

유아교육 전반을 개괄적으로 조망해 봄으로 유아교육에 대한 기본적인 이해의 토대를 마련한다.

학교폭력예방 및 학생의 이해

학교폭력이 점차 더 심각해져가는 현실 속에서, 학교폭력의 이해, 학교폭력의 예방, 학교폭력의 대처 등 학교현장에서 활용 가능한 실제적인 내용을 중심으로 다룬다.

교육학개론

교육의 원리와 기능, 과정 등을 개괄적으로 살펴봄으로써 교육학에 대한 학문적 이해를 가진다.

학교현장실습

유아교육기관의 하루 일과와 활동의 계획, 실행, 평가하기의 특징을 이해하며, 활동을 진행할 때의 교사의 태도와 언어적 상호작용 방법을 익힌다. 부분수업을 통한 교사로서의 기본 자세를 배운다. 이를 통해 유아교육현장에서 일어나는 구체적이고 특수한 실제를 배우고 유아와 교사로서의 자신의 이해하고 평가할 수 있도록 한다.

아동건강및안전

법규내용 및 전년도 안전관리 실행내용을 분석하여 당해 연도의 유아 안전에 대한 행동요령 및 지침을 작성하며, 영유아 연령별로 안전교육 내용을 계획하고, 안전관리 행동 요령 지침에 따라 시설·설비를 정기적으로 점검하는 방법 등 기관별, 연령별, 지역별 유아교육기관의 안전과 사고예방을 위한 지도 및 운영계획을 설립하고 운영하는데 필요한 지식과 실제를 익힌다.

교육방법및교육공학

교육기자재의 활용방법과 교육용 소프트웨어의 활용 내용을 익힌다. 특히 컴퓨터를 활용한 교재교구에 대한 이해를 토대로 교수매체를 제작하고, 활용능력을 평가할 수 있다.

미래사회와교육

급변하는 미래사회에 대비하기 위한 유아교육의 역할 및 기능에 대해 학습한다. 영유아 인구 감소, 유아인공지능 및 디지털교육, 기후·환경교육, 지속가능발전교육 등 미래사회의 교사가 갖춰야할 지식, 기술 및 소양을 함양한다.

영유아적응과정신건강

영유아를 발달적으로 다루게 되는 교육 현장에서 영유아기의 건강한 적응과 정신건강에 대해 살펴보고, 문제 행동으로부터 장애를 가진 영유아를 위한 효과적인 교수방법과 교실운영, 교재, 교구 및 교사의 역할 등 교육프로그램의 실제에 관해 연구한다.

유아문학교육세미나

유아의 문학적 능력과 그림책의 기준과 선택방법, 교육적 가치 및 최근 연구경향에 대해 알아보고, 그림책을 활용한 유아문학교육의 내용과 교수-학습 방법 그리고 교사의 역할을 탐구한다.